RESUMEN: Situación de ciencia en Argentina es “alarmante”, advierten universidades de todo el país

BUENOS AIRES, 30 ago (Xinhua) — La situación de la ciencia en Argentina es “alarmante”, en razón de deficiencias en materia salarial y de becas, así como por la falta de obras de infraestructura y financiamiento, advirtieron hoy viernes universidades de todo el país luego de un encuentro de dos días de duración en la ciudad de Santa Rosa, capital de la provincia de La Pampa (centro). El 92° Plenario de Rectores y Rectoras del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) emitió una declaración sobre la situación de la ciencia en Argentina y dijo que “es alarmante luego de haber transcurrido los primeros ocho meses de gestión del Gobierno nacional”. “Convocamos a nuestras comunidades universitarias a velar por el sostenimiento de la política científica de nuestro país que, de no mediar un cambio trascendental de las políticas del Gobierno nacional, se encamina a experimentar un proceso de deterioro sin precedentes, lo que impactará directamente en la soberanía y el desarrollo nacional”, advirtió el CIN. El plenario, encabezado por el presidente del CIN, Víctor Moriñigo, y el vicepresidente de la entidad, Oscar Alpa, contó con la participación de 70 universidades nacionales y provinciales, que abordaron la “crítica” situación del sector. “Hemos empezado un cuatrimestre bastante anormal, con muchos problemas salariales y de funcionamiento durante todo el año en las universidades”, dijo Moriñigo al diario La Arena, de la ciudad de Santa Rosa. El CIN planteó que “la situación salarial es crítica” y explicó a través de un documento que “la falta de actualización de los salarios de docentes-investigadores afecta directamente a quienes participan en actividades de producción de nuevo conocimiento”. Tras recordar que el 60 por ciento de las personas que hacen ciencia en Argentina trabajan dentro de las universidades nacionales, el CIN consideró que “el sistema de becas para el sistema científico-tecnológico se encuentra gravemente comprometido”. “Los jóvenes que se apoyan en las becas para poder acompañar su formación están sufriendo la falta de actualización, con la consecuente pérdida de capacidad adquisitiva que ello implica, o la falta de definición en la asignación de convocatorias a becas a las que han aplicado en los peores casos, lo que lastima su trayectoria y, en muchos casos, los lleva a trasladarse al extranjero para continuar su formación”, explicaron los rectores. En materia de infraestructura, el CIN dijo que “las obras que se planificaron para resolver demandas del sistema universitario nacional se encuentran detenidas y, en muchos casos, están generando serios perjuicios a nuestras instituciones”. Las universidades argentinas también abordaron las distintas políticas de financiamiento destinadas a la adquisición de equipamiento e insumos básicos necesarios para investigar, y remarcaron que “están siendo desarticuladas, generando serias dificultades para mantener el funcionamiento de las líneas de investigación”. “La falta de insumos y mantenimiento generará la interrupción de proyectos que llevaron años de trabajo e inversión previa y la destrucción de equipos de altísimo costo y funcionalidad. Además, la falta de cumplimiento de los compromisos asumidos por el Estado nacional, a través del programa Equipar Ciencia, también le está generando serios perjuicios económicos a nuestras universidades”, mencionó el CIN en un documento con las conclusiones de los debates. En cuanto a los convenios con editoriales internacionales, que son “fundamentales para el funcionamiento de la Biblioteca Electrónica”, las casas de estudio de Argentina dijeron que “han sido discontinuados por el Gobierno nacional, interrumpiendo el acceso a publicaciones internacionales claves para la investigación en las fronteras del conocimiento”. En ese marco, dijeron que “en estos primeros ocho meses de gestión, el Gobierno nacional no ha financiado ningún proyecto nuevo ni ha formulado convocatorias que apoyen o fomenten la investigación, lo que ha provocado la virtual paralización de muchas líneas en curso y la renuncia de profesionales con alta formación. Esto, además, representa una amenaza directa a la calidad educativa en nuestras universidades”. Moriñigo señaló que la relación con el Gobierno nacional “es muy cordial en las reuniones privadas, pero muy poco fructífera en los hechos”. “Creo que el no plan (para la educación), es el plan. Y creo que hay una postura de hacer caja, de no gastar. Y carece de políticas en la educación en general y en la educación superior en particular”, sostuvo. En ese marco, el CIN instó a todas las agencias del Gobierno nacional a priorizar “el apoyo a la ciencia, la tecnología y la innovación, que son pilares fundamentales para el desarrollo del país”. Fin