MANAGUA, 24 sep (Xinhua) — Institutos Confucio de varios países centroamericanos presentaron este martes en Nicaragua la Alianza Internacional para el Desarrollo de la Educación en Chino en Centroamérica, una iniciativa que busca fortalecer el aprendizaje del idioma del país asiático en la región y los intercambios culturales entre ambas partes. La presentación de la iniciativa conjunta formó parte del Primer Foro Internacional sobre la Enseñanza del Idioma Chino en Centroamérica, celebrado en el campus de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en la capital nicaragüense (UNAN-Managua). La rectora de la UNAN-Managua, Ramona Rodríguez, destacó durante su intervención en el foro que la iniciativa es “un espacio para enriquecer el conocimiento de la cultura y el idioma chino”, lo cual, para el caso de Nicaragua, constituye una acción que fortalece la formación enfocada en su sistema educativo, “centrado en la persona, la familia y la comunidad”. El desarrollo de la enseñanza del idioma chino en Nicaragua, que el lunes inauguró su primer Instituto Confucio en la UNAN-Managua, abre muchas oportunidades para los jóvenes nicaragüenses, dijo Rodríguez. Mediante el aprendizaje del chino, añadió, pueden responder mejor a las necesidades de la profundización de las relaciones e intercambios entre Nicaragua, Centroamérica y China. El presidente del Consejo Universitario de la Universidad de Kunming de Ciencia y Tecnología, Tang Jiahua, resaltó que el 70 por ciento de países de Centroamérica ya cuentan con Institutos Confucio o aulas Confucio y el ecosistema de la educación internacional en chino en la región muestra una tendencia positiva. “La labor educativa en la región está en una transición de expansión a un desarrollo más profundo y cualitativo”, afirmó Tang, que destacó el objetivo de crear una plataforma efectiva de comunicación y cooperación en la región, para mejorar la colaboración en favor de la educación del chino en Centroamérica. Según Tang, el objetivo es “promover el desarrollo estable y sostenible de la educación en chino en Centroamérica, contribuyendo al entendimiento e intercambio cultural entre los pueblos de la región”. “Buscamos complementarnos mutuamente y lograr beneficios compartidos”, precisó. El foro congregó, tanto de manera presencial como virtual, a autoridades y representantes de los Institutos Confucio de los países centroamericanos, así como autoridades académicas y gubernamentales de Nicaragua, y estudiantes de la UNAN-Managua. Los Institutos Confucio integrantes de la alianza, según refirieron en la carta constitutiva de la misma, leída en el foro, se comprometieron a incrementar sus intercambios y cooperación con el propósito de desarrollar la enseñanza del idioma chino en Centroamérica. Fin
