BEIJING, 13 oct (Xinhua) — El Ministerio de Educación de China anunció recientemente que se publicará un marco de estándares de educación profesional a nivel mundial, desarrollado para fomentar el reconocimiento mutuo de dichas normas y de las cualificaciones profesionales entre los distintos países. Basado en las prácticas de educación profesional de China y aprovechando la experiencia de otros países de todo el mundo, este “Marco de Estándares Mundiales de Educación Profesional y Técnica”, el primero de su tipo a nivel global, abarca áreas clave de interés internacional en este ámbito, tales como valores, sistemas, gobernanza, medidas de apoyo y otros aspectos relevantes, según informó el ministerio. El marco, cuyo desarrollo fue liderado e impulsado por China, se presentará oficialmente durante la Conferencia Mundial sobre el Desarrollo de la Educación Profesional y Técnica 2026, que tendrá lugar en la municipalidad norteña de Tianjin del 15 al 17 de octubre. Autoridades educativas, departamentos industriales y asociaciones gremiales de más de 40 países fueron invitados a participar en los debates y a contribuir a perfeccionar el texto a lo largo de un proceso de redacción y consultas que duró más de un año, señaló Peng Binbai, funcionario del ministerio. Hasta el presente, 46 países han expresado su reconocimiento y apoyo a este marco, añadió Peng. China cuenta actualmente con el sistema de educación profesional más grande del mundo, con más de 10 millones de graduados anuales. Durante el período del XIV Plan Quinquenal (2021-2025), la educación profesional aportó más del 70 por ciento de los nuevos trabajadores altamente cualificados para las industrias modernas del país. Asimismo, China ha establecido 38 Talleres Luban en 32 países, brindando formación académica a más de 30.000 estudiantes y formación no universitaria a más de 160.000 participantes. Desde 2022, el Ministerio de Educación ha organizado dos ediciones de la Conferencia Mundial sobre el Desarrollo de la Educación Profesional y Técnica. “La influencia internacional de China en la educación profesional sigue creciendo, y la conferencia se ha convertido en una plataforma importante para los intercambios internacionales en este campo”, afirmó Liu Yong, otro funcionario del ministerio. Fin
